Η Συντονιστική Επιτροπή Συλλόγων Γονέων Ιδιωτικών Σχολείων Ελλάδας, εξέδωσε ανακοίνωση με τις θέσεις της, για τις υπό επεξεργασία αλλαγές στην ιδιωτική εκπαίδευση.
Ο φορέας αποτελείται από...
οργανωμένους Συλλόγους Γονέων 55 Ιδιωτικών Σχολείων και Επιτροπές Γονέων που εκπροσωπούν γονείς επιπλέον 91 Ιδιωτικών Σχολείων που δεν διαθέτουν Συλλόγους Γονέων από όλες τις πόλεις της Ελλάδας. Στα συγκεκριμένα συνολικά 146 αυτά ιδιωτικά σχολεία φοιτούν περίπου 60.000 μαθητές και μαθήτριες από το σύνολο των 85.000 μαθητών & μαθητριών που σήμερα φοιτούν σε Ιδιωτικά Σχολεία σε όλη την Ελλάδα και εκπροσωπούμε περίπου 120.000 γονείς.
"Αναμένοντας σχετική πρόσκληση για ενημέρωση και συζήτηση από τον Υπουργό ή στελέχη του Υπουργείου Παιδείας, αφού οι γονείς δεν μπορεί και δεν πρέπει να απουσιάζουν από το σχετικό διάλογο, θέλουμε να καταστήσουμε σαφές ότι:
1 Η παροχή υπηρεσιών διδασκαλίας ξένων γλωσσών, μελέτης, ενισχυτικής διδασκαλίας, άθλησης και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, πέραν του βασικού προγράμματος, κάτω από την ίδια στέγη και μέσα σε ένα ενιαίο ωράριο, αποτελεί για εμάς, έναν από τους βασικούς λόγους για τους οποίους έχουμε επιλέξει το Ιδιωτικό Σχολείο.
2 Θεωρούμε την παροχή των υπηρεσιών αυτών, αναφαίρετο δικαίωμα των Ιδιωτικών Σχολείων, με την υφιστάμενη διαδικασία θεώρησης από το Υπουργείο Παιδείας και πάντοτε βεβαίως με διαφάνεια, με πιστή τήρηση των Νόμων και απόλυτο σεβασμό των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και όλων των εργαζόμενων.
3 Σεβόμαστε και εμπιστευόμαστε τους εκπαιδευτικούς των σχολείων μας, στα χέρια των οποίων ακουμπάμε κάθε μέρα, όχι μόνο το μυαλό, αλλά και την ψυχή των παιδιών μας. Τους θέλουμε λοιπόν δίκαια αμειβόμενους, αλλά και δίκαια αξιολογούμενους, όπως και κάθε άλλον εργαζόμενο με το αρμόζον πλαίσιο εργασιακών σχέσεων. Γιατί η αξιολόγηση δεν μπορεί να λείπει από το χώρο της Εκπαίδευσης, όπου η εγρήγορση και η διαρκής βελτίωση και επιμόρφωση είναι περισσότερο από αναγκαίες!
4 Ως γονείς αλλά και ως πολίτες, που με τους φόρους μας στηρίζουμε το σύνολο της εκπαίδευσης, απαιτούμε φυσικά από την Πολιτεία να παρεμβαίνει, εάν και όπου υπάρχουν προβλήματα. Η αναγκαιότητα ύπαρξης ενός πλαισίου για την αντιμετώπιση τυχόν παραβάσεων, δεν μπορεί να σημαίνει απαγορεύσεις ή δυσλειτουργικές και αναποτελεσματικές διαδικασίες που τελικά θα στερήσουν τα παιδιά μας από εξαιρετικά ωφέλιμες υπηρεσίες και δραστηριότητες".
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου